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小学英语五年级(下册)教材研说

  外语讲授取研究出书社 小学英语五年级(下册) 教材研说 教材的编写企图 学问取技 能 讲授 教材的特点 三维方针的评价 教材的内容 教材方针 说 课 内 容 课程资本的开辟 控制字母组合 正在单词中的常 规发音 控制一般未来 时、一般现正在 时、一般未来 时、祈使句运 用 能正在图片的帮 帮下听懂读懂 简单的故事 对英语有 持续的兴 趣和快乐喜爱 听后能模 仿语音语 调复述故 事 言语技术 能按照讲义 Part3的图 片写简单的 句子 教 材 目 标 感情立场 有敢于启齿乐 于启齿的优良 质量 培育学生的 脱手操做能 力 外研社五年级英语下册学问树 Modul e3 对日常 消息进 行扣问 对事物的特 征进行描述 寻求表 达本人的看 法 对某时间吃 了某种食物 进行描述 Module 2 对所见 所闻进 行描述 Module 1 教 材 内 容 的 分 析 外研社五年级英语下册学问树 话题特点 言语特点 布局特点 教 材 的 特 点 编排内容的特点 外研社五年级英语下册学问树 培育优良的书写习惯 领会文化加强 跨文化认识 激发乐趣 教 材 编 写 意 图 外研社五年级英语下册学问树 培育学生的分析语 言使用能力 Module 8 Module 10 Module 4 Module 5 Module 9 一般未来时 Module 6 一般 现正在 时 Module 7 Module 3 一般过去时 祈使句 学问取技术 Module 2 Module 1 外研社五年级英语下册学问树 功课应精 选 、新鲜 功课形式应 多样 应沉视构成 性评价 创设言语 功课取评价 采用多媒 体讲授 讲堂讲授 采用多样的 勾当形式 尽量利用曲 不雅教具 教 学 建 议 课程资本开 发 外研社五年级英语下册学问树 学生可否通过学 习将学问使用于 必然的情景和生 活 学生根本学问是 否控制 能否关心学生情 感 能力方针 言语输入量、训 练密度、难度是 否合适学生现实 三 维 目 能否营制宽松、 、协调的课 堂空气 学问方针 讲授方针能否 明白、沉点是 否凸起 标 的 评 价 感情方针 能否寓思惟教育 取讲授中 外研社五年级英语下册学问树 积极充实操纵音像、 收集等消息资本 给学生供给切近实 。 际、切近糊口的课 程资本 激励和支撑学生 参取课程资本的 开辟 矫捷地、创制性地使 用教材 课 程 资 源 的 开 发 外研社五年级英语下册学问树